由于藝術生的興起,近年參加考試的人比以往多翻了幾番,帝都考點的設置有六個,江若他們由畫室統一報名,大部分人被分在了一個考點,畫室也包了專車,由張老師統一帶隊去考試。
江若在後面的空座坐了下來,車内有些嘈雜,考試前她隻想安靜的待一會,從書包裡掏出耳機戴上,單手支着腦袋,撐在車窗旁,望向窗外,霧氣已漸漸散去,陽光透過雲彩投射着柔和溫暖的曦光。
清晨七點集合完後正式出發。
張老師明顯感覺到大家緊張的情緒,拍了拍手,為了鼓舞士氣講了一些激勵的話,“大家不用太擔心,隻要按照你們平時的水平發揮正常,都會取得好成績,你們一定要相信自己的實力!”
四十分鐘路程還算是暢通無阻,車子駛過一個彎道又開了一小段距離,停在了城市學院門前,車門打開,車上的學生紛紛整裝跳下車子。
張老師操碎了心,一遍遍提醒大家不要忘記拿好自己的東西,不要緊張,你們都很厲害,不要給自己太大壓力。
江若拿好東西,不緊不慢地往下走。
“加油!”張老師拍了拍她的肩,“不要太緊張!”
“我像會緊張的人嗎?!”江若微微一笑,跟着一群人浩浩蕩蕩的走進了學校。
張老師不置可否,望着她的背影笑着輕搖了搖頭。
衆人在屏幕前核對考場号,然後各自去尋自己考試的教室。
上午考色彩,滿分100分,考試時間180分鐘。
每人發了一張試題紙,考試範圍為寫生,紙上有靜物黑白照片,内容:平闆電腦、七本書、一個玩具貓、一根簽字筆、三張光盤、一個頭戴式耳機、淡色襯布。
依據圖片提供的靜物特征及構圖完成一副色彩靜物。
要求有四:1.用寫實手法,表現同一光源下靜物的色彩關系。
2.構圖完整,造型準确,色彩明确,色彩關系協調,冷暖關系正确。
3.準确把握物體的質感和空間感。
4.橫構圖。
這麼難?!出題人也真夠狠的。江若看着題目微蹙眉頭。
一般學生在學校都是畫瓶瓶罐罐,最後兩個月突擊也是瓶瓶罐罐,結果~全沒用上!
所以,時代變了,多畫畫“全七八糟”的各類各種靜物也沒什麼壞處,整天的瓶瓶罐罐現在真的算隻是基礎了。
好在他們畫室三科技能練習,畫的都很随意,内容也很寬泛,抛開了王道的瓶瓶罐罐練習。
她大概的分析了下試題:畫面主體物較多,附體物較少,重顔色主要集中在耳機和平闆電腦,光盤的顔色較為豐富,還要注意前面物體在平闆電腦上的環境色影響。
所以,襯布不能畫重,淺黃灰色襯布,淺綠灰色襯布,淺藍灰色襯布最适宜。
而且,主體物太多了,不能過分寫實和追求細節,否則會影響作畫速度和主次關系。
她大概已了然,決定用幹畫法便開始動筆,她先用容易修改和覆蓋的顔色起稿,她常用的顔色有普蘭、熟褐等深色系顔色。
今天她選了熟褐色,先用線條勾畫出整體靜物布局安排,又簡略畫出物體比列、透視和明暗轉折關系,然後對物體的主次、強弱隻概括性地表現出深淺、虛實,為進一步鋪色、塑造确立準确的定位。
着色之前,她在腦海裡先感受一下靜物整體的色調,确定冷暖傾向和整體色調後,又明确光源色和環境色對物體固有色的影響關系,便進入大體鋪色階段。
色彩敏感的她,把握大的色彩關系,不拘泥于小節,調色總是快又準,鋪色時更是一氣呵成,迅速完成了畫面色彩的布局,既突出了主體物又自然銜接了各部分。
大色塊鋪完後便進入深入刻畫階段,江若加強了主體物細節、質感特征的表現,豐富了物體的轉折層次,體積和空間的關系,使畫面看起來更加鮮明生動,在完成作品前檢查了整體的色調及和諧統一關系,同時又對個别局部的細節稍作了調整,加強了重點物的點睛之筆,高光、罐口邊緣都精心表現和收拾了一番。
完成後她對畫面進行全面檢查,調整和修改畫面中不入調的局部色彩,進行最後的潤色,保證整體統帥全局,局部服從整體,便提前交卷離開了考場。
下午是速寫和素描,題目中規中矩,沒啥可說的。
她一樣從容穩健地發揮出自己擁有的水平,待完成所有有考試後,終于心裡踏實輕松了一些。
隻是感覺這次考試像似廣告植,平闆電腦是不是正好迎合某果品牌的4代産品或MINI的上市造勢!
還有素描中所帶帽子是某體育大品牌,是不是贊助了?難道這個體育品牌也要進入藝術品市場?
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